毎年恒例、年末年始の論文投稿に向けて
アイデアをまとめています。
とりあえず、定理ができました。
今回見つけた定理は、
自分の研究成果の中ではベスト１か２か、
くらいの楽しい研究成果です。
他人が評価してくれるかどうかわかりませんが、
かなり気に入ってます。
できるだけ早くまとめて、
みなさんにお知らせできるようにしたいと思ってます。
明日（１１月３０日）から、
お茶の水女子大学で講義を担当します。
内容は符号理論です。
応用数理学会の学会誌で連載してきた
符号理論のチュートリアルを軸に
週に１回程度、合計４日間、講義します。
（１日に４コマくらい講義します。）
新しい講義ということで、
魔法使いプリキュア風に言うと
ワクワクもんだぁ
です。
ここ最近のことですが、
出版社の方から
（インターネットなどで）情報発信して行きましょう。
研究仲間の方から
（ブログなど含めて）萩原さんは情報発信してますね。
という話になりました。
ブログを書いたりSNSを使ったりするのって
やっぱり大切なことなのかな、
と改めて考えなおす機会になりました。
子供ができてから、日本に帰ってから、
あんまり情報発信できていません。
なかなか自分の時間を作るのが難しい。
厚生労働省の調査結果によると
一日の平均睡眠時間が６時間未満の人の割合増加。
特に、成人の４割以上がそれにあたる。
特に、４０代男性の４８％程度がそれにあたる。
とのこと。
むしろ聞きたい。
どうやったら、
１日に６時間も睡眠時間を確保できるんだっつーの！！！
参考：僕は
深夜１：３０くらいに寝て、６：００に起きてます。
とは言えど、何がしか情報発信をしていきたいなと
思い始めました。
気軽に書けることとして、
今週の講義・講演予定を。
２１日（月）
千葉大学での通常講義：離散数学２（大学院生、とくに博士後期課程学生向け。１８０分）
千葉大学での通常講義：情報学演習（学部１年生向け。９０分）
２２日（火）
船橋高校からの依頼講義：完全符号（全２回中、第１回。９０分）
２５日（金）
船橋高校からの依頼講義：完全符号（全２回中、第２回。９０分）
２６日（土）
千葉大学理学部公開講座：かけ算の順序問題を計算機で考える。（単発。１１０分）
こんなに沢山の講義が重なるのは、かなり特別な出来事です。
もしかして、初めて？
3Dプリンタという面白い道具があります。
物体を印刷できるプリンタです。
コップ、
ペンケース、
アクセサリー、
家、
ケーキ（食べられる）
など自分でデザインしたものを自由に作れるプリンタです。
3Dプリンタの使い方を習得しようと勉強会を開催してきました。
その過程でわかったことは
印刷するためのデータ（3Dモデリングデータ）を作るのが難しい
ということでした。
普通のプリンタ（紙に印刷するプリンタ）でも、
印刷する文章を考えたり、イラストを配置したり、
レイアウトを綺麗に整えたりするのは
結構大変です。
3Dのデータを作るのは、
複雑な知識や技術が必要です。
ということは、
簡単に3Dのデータを作る仕組みを作る
というのが僕ら研究者の仕事。
こんなアイデアを考えました。
写真やイラストや文字などの画像を 3Dのデータに自動変換するソフトを作ろう。
被写体の立体構造を復元するのは難しい。
そこで、画像の陰影を反映した3Dデータを作ろう。
お札の透かしのように、光にあてると画像が透けて見える構造にしよう。
このアイデアを、うちの研究室の学生に伝えたところ
こんなサイトを探してくれました。
TOPOGRAFICS
すでに実装している人が居たんですね。
誰かが既に作ったことあるなら、
自分でも作ってみようと思いたち。
先日の海外出張での飛行機の中で７時間くらいかけてプログラミング。
出張後、バグ修正などを行って、無事に完成。
プログラムのソースコードは
C言語で335行
で済みました。
bmp形式の画像から stl形式の 3Dデータへ変換します。
変換にかかる時間は数秒程度。
＃画像のサイズ、透かしの精度（好みで調節可能）、
＃印刷後のオブジェクトのサイズ（好みで調節可能）によって
＃変換時間は変わります。
実際に動作させてみます。
↑元の画像
↓3Dデータにして、3Dプリンタで印刷。
できた！
光にあてると、ちゃんと透けました。
今回作ったのは小さめのオブジェクトで
縦２センチ、横３センチにしました。
印刷時間は１２分。
拡大するのは可能ですが印刷時間が２乗かかります。
例えば５倍にして、
縦１０センチ、横１５センチとか作れますが、
印刷時間が２５倍（５の２乗）になります。
プログラミングの基礎知識があって、
簡単な数学がわかって、
英語が読めれば、
自分のアイデアでものつくりがサクサクできちゃう時代ですな。
＃「英語ができれば」ってのは、
＃新しい技術の解説書等は（一般的に）英語のものしかなくて、
＃日本語に翻訳されていないことが多い、
＃って意味です。
近々、小学校の必修科目に
プログラミングと英語
が導入されるらしいですね。
そうすると、
作りたいものを短時間に自由に作り出せる人たちが
日本に増えるかも知れません。
